Для взрослых / Знакомство со звуком а подготовительная группа

"Знакомство со звуком "А"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Знакомство со звуком а подготовительная группа один

– Ребята, у нас в гостях сегодня кукла. Ее зовут Аня. Она приготовила для вас задание.

Послушайте и назовите первый звук в словах:

арка, антенна, арбуз, акробат.

– Правильно, слышится звук "А". Это звук гласный, он поется и мы во рту, когда его произносим не чувствуем преграды. Посмотрите на картинку: девочка укачивает куклу и поет ей "АААА".

Вложение Размер
konspekt_zanyatiya_po_gramote_v_podgotovitelnoy_gruppe.docx 15.1 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по грамоте в подготовительной группе "Знакомство со звуком "А"

1. Вырабатывать навык четкого произношения звука "а".

2. Учить выделять звук из ряда гласных.

3. Развивать слуховое внимание.

4. Познакомить с буквой "А".

5. Развивать мелкую моторику.

Кукла, сюжетная картинка "Девочка качает куклу", символ (карточка) звука "А", красный круг, карточка с буквой "А"

(из азбуки), палочки, рабочая тетрадь, цветные ручки.

I. Организационный момент

– Сядет тот, кто назовет примету осени.

1. Пальчиковая гимнастика "Разбросала осень листья":

Разбросала осень листья Волнообразные движения ладонями.

Разукрасила их кистью Плавные взмахи ладонями вверх-вниз.

Мы в осенний парк пойдем, "Шагают" пальцами обеих рук.

В букеты листья соберем. Скрещивают ладони с растопыриванием пальцев.

Лист кленовый, лист с осинки, Поочередно загибают пальцы, начиная с

Лист дубовый, лист рябинки, большого, на обеих руках одновременно

Рыжий тополиный лист на каждый лист.

На дорожку спрыгнул вниз. Звонко хлопают в ладоши.

2. – Ребята, у нас в гостях сегодня кукла. Ее зовут Аня. Она приготовила для вас задание.

Послушайте и назовите первый звук в словах:

арка, антенна, арбуз, акробат.

– Правильно, слышится звук "А". Это звук гласный, он поется и мы во рту, когда его произносим не чувствуем преграды. Посмотрите на картинку: девочка укачивает куклу и поет ей "АААА".

II. Основная часть.

– Давайте вместе произнесем звук "А".

Широко рот открываем

Куклу ласково качаем. (Произносят индивидуально и хором, с разной силой голоса – тише, громче.)

4. – Посмотрите на картинки внимательно и назовите их.

(Работа в тетради Коноваленко).

– Обведите в кружок картинки, названия которых начинаются со звука "А".

– Молодцы, названия этих картинок начинаются на звук "А".

5. – Задание выполнили. Теперь посмотрите, у меня в руках красный кружок – это символ звука "А". Так мы его будем обозначать.

6. Игра "Хлопни в ладоши, если услышишь звук "А":

а, у, о, а, ы, и, а,э, у, а.

6. Знакомство с буквой "А".

Высока и стройна буква А.

Очень похожа на арку она.

– Посмотрите вот она буква "А". (Выставляется карточка с изображением буквы "А").

– Найдите букву "А" в своей тетради, в правом верхнем углу. Проведите по ней пальчиком (обведите) и раскрасьте ее красным карандашом. Почему красным, кто мне скажет?

– Потому что звук "А" гласный и обозначаем мы его красным цветом.

7. – Вы потрудились и пальчики устали, давайте их разомнем.

– Посмотрите как можно сложить букву "А" из пальчиков:

Указательный и средний пальцы правой руки опущены вниз, остальные пальчики сжаты в кулак, а указательный палец левой руки образует перекладинку.

Давайте попробуем сложить вместе.

8. Выкладывание буквы "А" из палочек, рисование в воздухе.

9. Напечатайте букву "А" в своих тетрадях.

Ш. Итог занятия, оценка детей.

– Ребята, вспомните, с каким звуком мы сегодня познакомились на занятии?

– Каким цветом обозначаем?

– Что понравилось больше всего?

– Молодцы, хорошо занимались, слушали внимательно, отвечали на вопросы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель: фонетико-фонематическое развитие. Задачи: 1.Закреплять знания о буквах А,О 2.Учить придумывать слова с заданным звуком. 3.Совершенствовать умение условно обозначать гласные звуки. Пропедевт.

Этот материал поможет молодым специалистам выстроить работу по формированию звукопроизношения и знакомству со звуками с детьми с тяжелыми нарушениями речи в старшей группе. Конспект содержит разнообра.

В старшей группе мы знакомим детей с оновами обучения грамоте. Но для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи занятия по обучению грамоте даются не легко. Занятие простое и инт.

Задание с картинками для развития фонематического слуха и знакомства с буквой А.

Цель: познакомить детей с гласным звуком а и буквой А. Учить подбирать слова со звуком а в начале, середине и конце слова. Дать первое понятие о гласном звуке. Развивать мелкую моторику, ориентировки.

Авторская дидактическая игра "Знакомство со звуком А. Назови картинку"Цель игры: развитие зрительно восприятия и памяти дошкольников, развитие фонематического восприятия и анализа.Обор.

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе "Знакомство со звуком "А" и буквой "А».

Знакомства по мобильной связи
Мытищи девушки знакомства
Знакомства церковь асд
Funny english 1 выпуск знакомство
Объявления набережные челны знакомства